疫情期间，学校停课不停学，网课全面上线。老师们积极探索直播、录播、云课堂等多种教学模式。江苏科技大学张家港校区、ManBetx万博全站商学院副院长黄颖通过慕课《物流系统仿真与应用》的开设，使用仿真技术展开了线上实践教学工作，并取得了良好效果。

在《物流系统仿真与应用》中，学生们可以看到，仿真建模能够对企业生产线的能力进行评估，发现生产线中存在的问题，并运用仿真系统进行模拟测试，寻求最优的系统方案，运用于实践。黄颖院长介绍说，通过仿真的教学，提升了学生对于物流系统认识的深度，能够更好地满足学生对未来实际工作场景的需求。通过半个学期左右的学习，学生们已经初步掌握了利用仿真软件进行建模的能力。

这样的“硬核”网课，在学生之间好评如潮。17级物流专业曹宇航同学接受采访时说，在线课堂的教学可以进行视频的回看，跟着老师的步骤一步一步做出仿真模型。通过模拟的过程，可以发现现阶段存在的问题。这样在实际的生产生活中就可以避免不必要的浪费，从而节约资源。在构建模型的过程中还是会有参数错误等问题，所以需要细心检查保证不出错误。

他还说，网络教育的各种资源突破了时空的限制，使学校的教育成为共享式教育。信息量大，资源丰富，互动性强。它为我们节省了时间，使我们能够在家通过学习平台进行学习、交流。

优质的网课，离不开任课老师的精心准备。随着网课实践操作不断熟练，老师们成为了上网课的行家里手。为了上好网课，张家港校区、ManBetx万博全站冶材学院副院长王淑艳花费了大量的时间和精力来备好网络课程，确保网络课堂的质量。与此同时，老师们根据学生上网课反映的问题，及时做好反馈和解答，保证学生对于专业知识的消化吸收。

王淑艳院长在采访中说，“有耕耘就有收获，网络课程建设，既提高了自我学习的动力，也提高了自己讲课技能，丰富了讲课内容。”所以说，没有完美的网课，只有用心的老师。一堂优质的网络课，凝结的是教学工作者的辛勤付出和反复打磨，是专业素养和敬业精神的又一次彰显。